Para esta tarea, he elegido la opción de realizar un pequeño ejercicio de introspección con el objeto de analizar, desde mi prisma personal, qué podemos hacer dentro de la Administración Pública como empleados de la misma para fomentar la Igualdad de Trato y No Discriminación. Para ello creo que sería conveniente realizar este análisis desde varias perspectivas: ¿Qué depende de nosotros mismos a nivel individual? Aquí incluyo el hecho de que todos, como individuos, tenemos la opción y capacidad de aprender y reaprender. Somos seres en contacto continuo con la realidad que nos rodea y, por tanto, eso debe ser un incentivo a no alejarnos de la misma, a seguir aprendiendo de forma constante, a reeducarnos en aquellos aspectos nocivos que arrastremos y con ello estar más preparados para aportar nuestro granito de arena en busca de la igualdad de trato y no discriminación, en este caso. Un ejemplo es el hecho de apuntarnos a cursos y formaciones, como es este caso, que nos d
TAREA MÓDULO 2: LA CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN CONTRA LA TRANSFOBIA EN UN CENTRO PÚBLICO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LEPE
https://www.eldiario.es/andalucia/huelva/faldas-colegio-reaccion-centro-escolar-lepe-apoyar-alumna-trans-vejada_1_8586358.html https://www.huelvainformacion.es/provincia/Docentes-Lepe-acuden-acosada-companeros_0_1639037923.html 1. 1. Presenta la buena práctica que hayas elegido. Para la tarea del Módulo 2 del curso he decidido escoger una iniciativa contra la transfobia impulsada en un Centro Público de Educación Primaria en Lepe (Huelva) en Diciembre de 2021. En el Colegio Público de Primaria Rubén Barrios, de la localidad anteriormente mencionada, a raíz de los insultos recibidos por una niña trans -alumna de dicho colegio- por algunos de sus compañeros, el director del centro decidió realizar tres acciones: En primer lugar, hablar con la alumna afectada, tras comprobar el daño que esta situación le producía. En segundo lugar, habló con los compañeros que propiciaron los insultos hacia ella; haciéndoles ver la realidad de los hechos y generando en ellos